Получать уведомления на электронную почту, если появились:
Книги авторов
Товары суперсерий
Подписаны
Товар в продаже 1
Книги издательства 2
Книги авторов 9
Закрыть
Чтобы подписаться сообщите адрес электронной почты
Введите корректный адрес электронной почты
Подписаться 12 Вы подписаны 12

Логопедические занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа

№ 10345278
Получать уведомления на электронную почту, если появились:
Книги авторов
Товары суперсерий
Подписаны
Товар в продаже 1
Книги издательства 2
Книги авторов 9
Закрыть
Чтобы подписаться сообщите адрес электронной почты
Введите корректный адрес электронной почты
Подписаться 12 Вы подписаны 12
Нет в продаже
Заявка принята

Связная речь играет важную роль в процессе общения детей друг с другом и со взрослыми, в их обучении и воспитании.

Однако у некоторых детей 6-7 лет отмечается специфическое своеобразие связной речи: затруднения передачи логической последовательности, «застревания» на второстепенных деталях сюжета наряду с пропуском его главных событий, повтор отдельных эпизодов по несколько раз. Рассказывая о событиях из своей жизни, составляя рассказ с элементами творчества, дети используют короткие, малоинформативные предложения. Затруднено участие в коллективном разговоре, недостаточно сформированы умения задавать вопросы и отвечать на них, аргументируя ответы.

Дети часто не могут: последовательно и логично, понятно для собеседников рассказывать о факте, событии, явлении; употреблять синонимы, антонимы, сложные предложения разных видов; пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения; составлять по плану и образцу рассказы из опыта, о предмете, по сюжетной картинке, сериикартин с фабульным развитием действия.

В работах многих авторов (Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, В.К.Воробьевой, Л.Н.Ефименковой, Н.А.Чевелевой, Т.А.Ткаченко, Н.С.Жуковой, Е.М.Мастюковой) предлагаются методики и технологии формирования связной речи, основанные на выстраивании связного высказывания с помощью зрительных образов (предметные картинки), стимульных символов, из которых составляются схема предложения и план рассказа. В данном пособии для составления рассказов предлагаются сюжетные картинки, серии картинок с фабульным развитием действия, стимульные картинки, выполняющие функции мнемотаблиц, картинно-графические планы рассказов. В пособии даны картинки для формирования навыка подбора родственных слов и словообразования. Пособие содержит 42 карточки и методические рекомендации.

Все товары Детский сад
Серия Демонстрационный материал для фронтальных занятий
Издательство Скрипторий 2003
Год издания 2013
Страниц 50
Переплет Мягкая обложка
Возраст 5–7 лет
Формат 60х90/8 (220х290 мм, энциклопедический)
Бумага Цветные иллюстрации
ISBN 978-5-98527-190-4
Вес 530 г
Изготовитель Издательство «Скрипторий 2003». 129626, РФ, г, Москва, ул. 3-я Мытищинская, д. 16, корп. 47
Импортер ООО «НТЦ АПИ», г. Минск, ул. Уманская, 54, пом. 1, каб. 34

C этим товаром покупают
Наверх

Вход

В течение нескольких секунд вам придёт SMS с одноразовым кодом для входа. Если ничего не пришло — отправьте код ещё раз.
Получите доступ к персональным скидкам и акциям, ускорьте оформление заказов.
Войдите с помощью своего профиля

Регистрация

Введите номер вашего мобильного телефона:
Войдите с помощью электронной почты или номера телефона
Войдите с помощью своего профиля

Восстановление пароля

Укажите адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации
Нужна помощь? Звоните 695-25-25 (МТС, velcom, life:) или напишите нам

Восстановление пароля

Инструкции по восстановлению пароля высланы на 
Нужна помощь? Звоните 695-25-25 (МТС, velcom, life:) или напишите нам
Приходите в будние дни с 10 до 20, в субботу с 10 до 17. Воскресенье — выходной
695-25-25 МТС, velcom, life:)

Магазин OZ

Магазины OZ

Минск
Ещё 
В будние дни с 10 до 20
В субботу с 10 до 17
Воскресенье — выходной
695-25-25 МТС, velcom, life:)