Серия Педагогический конспект
Издательство Феникс
Год издания 2015
Страниц 218
Переплет Мягкая обложка
Издание Второе издание
Формат 60х90/8 (220х290 мм, энциклопедический)
ISBN 978-5-222-23892-9
Вес 460 г
Изготовитель ЗАО "Издательство "Феникс". 190000, РФ, г. Санкт-Петербург, пер. Антоненко, 2
Импортер ООО «НТЦ АПИ», г. Минск, ул. Уманская, 54, пом. 1, каб. 34

Содержание

  • ПРЕДИСЛОВИЕ
  • КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
    • I ЧЕТВЕРТЬ
      • Введение. Русская литература первой половины XIX в.
        • Урок№ 1. Общая характеристика русской литературы первой половины XIX в
        • Урок № 2. Поэтические предшественники А. С. Пушкина: Г. Р. Державин, В. А. Жуковский, К. Н. Батюшков Александр Сергеевич Пушкин
        • Урок № 3. А. С. Пушкин: личность, судьба, этапы творческого пути (с обобщением ранее изученного)
        • Урок № 4. Основные темы и мотивы лирики А. С. Пушкина. Романтическая лирика поэта периода южной и Михайловской ссылок
        • Урок № 5. Тема поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина
        • Урок № 6. Вольнолюбивая лирика А. С. Пушкина. Эволюция темы свободы и рабства в лирике поэта
        • Урок № 7. Философская лирика А. С. Пушкина. Тема жизни и смерти
        • Урок № 8. "Петербургская повесть" А. С. Пушкина "Медный всадник". Роль вступления к поэме
        • Урок № 9. Образ Петра I как царя-преобразователя в поэме А. С. Пушкина "Медный всадник". Проблема государства и личности
        • Урок № 10. Социально-философские проблемы поэмы А. С. Пушкина "Медный всадник"
        • Уроки № 11-12. Развитие речи. Контрольное сочинение по творчеству А. С. Пушкина
      • Михаил Юрьевич Лермонтов
        • Урок № 13. М. Ю. Лермонтов: личность, судьба, этапы творческого пути. Раннее творчество, начало поэтической славы
        • Урок № 14. Компаративный анализ образов лирических героев в поэзии Дж. Г. Байрона и М. Ю. Лермонтова
        • Урок № 15. Молитва как жанр в лирике М. Ю. Лермонтова
        • Урок № 16. Тема жизни и смерти в лирике М. Ю. Лермонтова
        • Урок № 17. Философские мотивы в лирике М. Ю. Лермонтова. Мечта о гармоничном и прекрасном в мире человеческих отношений
        • Урок № 18. Философские мотивы в лирике М. Ю. Лермонтова. Стихотворение "Как часто пёстрою толпою окружён" как выражение мироощущения поэта
        • Урок № 19. Урок внеклассного чтения. Адресаты любовной лирики М. Ю. Лермонтова
        • Урок № 20. Урок внеклассного чтения. М. Ю. Лермонтов. "Маскарад" как романтическая драма. Конфликт героя со светским обществом
        • Урок № 21. Развитие умений работы над текстом художественного произведения. Обучение написанию реферата на литературную тему (по творчеству А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова)
        • Уроки № 22-23. Развитие речи. Контрольное сочинение по творчеству М. Ю. Лермонтова
      • Николай Васильевич Гоголь
        • Урок № 24. Н. В. Гоголь. Жизнь и творчество (с обобщением ранее изученного). Романтические произведения. "Вечера на хуторе близ Диканьки"
        • Урок № 25. Н. В. Гоголь. Сатирическое и эпикодраматическое начала в сборнике "Миргород"
        • Урок № 26. "Петербургские повести" Н. В. Гоголя (обзор с обобщением ранее изученного). Образ "маленького человека" в "Петербургских повестях"
        • Урок № 27. Н. В. Гоголь "Невский проспект". Образ Петербурга. Обучение анализу эпизода
        • Урок № 28. Н. В. Гоголь "Невский проспект". Правда и ложь, фантастика и реальность в повести
        • Урок № 29. Урок внеклассного чтения. Н. В. Гоголь "Портрет": проблематика, поэтика, место в сборнике "Петербургские повести"
        • Урок № 30. Урок внеклассного чтения. "Выбранные места из переписки с друзьями" и их место в творческом пути Н. В. Гоголя. "Письмо к Гоголю" В. Г. Белинского Уроки № 31-32.
        • Развитие речи. Контрольное сочинение по творчеству Н. В. Гоголя
    • II ЧЕТВЕРТЬ
      • Русская литература второй половины XIX в.
        • Урок № 33. Обзор: основные проблемы, характеристика прозы, поэзии, журналистики. Мировое значение русской классической литературы
      • Иван Александрович Гончаров
        • Урок № 34. И. А. Гончаров. Жизнь и творчество. Место романа "Обломов" в трилогии "Обыкновенная история", "Обломов", "Обрыв"
        • Урок № 35. И. А. Гончаров "Обломов". Диалектика характера Обломова, смысл его жизни и смерти
        • Урок № 36. И. А. Гончаров. "Обломов" как роман о любви. Авторская позиция и способы её выражения в романе
        • Урок № 37. И. А. Гончаров. Роман "Обломов" в русской критике. "Что такое обломовщина?" Александр Николаевич Островский
        • Урок № 38. А. Н. Островский: судьба, личность, литературно-театральное творчество
        • Урок № 39. А. Н. Островский "Гроза": история создания, смысл названия, своеобразие конфликта
        • Урок № 40. Система образов, приёмы раскрытия характеров героев драмы А. Н. Островского "Гроза"
        • Урок № 41. А. Н. Островский "Гроза". Город Калинов и его обитатели. Изображение жестоких нравов "тёмного царства"
        • Урок № 42. А. Н. Островский "Гроза". Протест Катерины против "тёмного царства". Нравственная проблематика пьесы
        • Урок № 43. Споры литературных критиков вокруг драмы А. Н. Островского "Гроза"
      • Иван Сергеевич Тургенев
        • Урок № 44. И. С. Тургенев: жизнь, судьба, творчество. Сборник "Записки охотника" и его место в русской литературе
        • Урок № 45. И. С. Тургенев - создатель русского романа. История создания и идейно-художественное своеобразие романа "Отцы и дети"
        • Урок № 46. И. С. Тургенев "Отцы и дети". Базаров - герой своего времени. Духовный конфликт героя
        • Урок № 47. И. С. Тургенев "Отцы и дети". Оппоненты Базарова, их нравственная и социальная позиция
        • Урок № 48. И. С. Тургенев "Отцы и дети". Любовь и счастье в романе
        • Урок № 49. И. С. Тургенев "Отцы и дети". Анализ эпизода "Смерть Базарова"
        • Урок № 50. Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети" в русской критике
        • Уроки № 51-52. Зачётная работа за 1 полугодие (по изученным произведениям)

C этим товаром покупают
Наверх

Вход

В течение нескольких секунд вам придёт SMS с одноразовым кодом для входа. Если ничего не пришло — отправьте код ещё раз.
Получите доступ к персональным скидкам и акциям, ускорьте оформление заказов.
Войдите с помощью своего профиля

Регистрация

Введите номер вашего мобильного телефона:
Войдите с помощью электронной почты или номера телефона
Войдите с помощью своего профиля

Восстановление пароля

Укажите адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации
Нужна помощь? Звоните 695-25-25 (МТС, velcom, life:) или напишите нам

Восстановление пароля

Инструкции по восстановлению пароля высланы на 
Нужна помощь? Звоните 695-25-25 (МТС, velcom, life:) или напишите нам
Приходите в будние дни с 10 до 20, в субботу с 10 до 17. Воскресенье — выходной
695-25-25 МТС, velcom, life:)

Магазин OZ

Магазины OZ

Минск
Ещё 
В будние дни с 10 до 20
В субботу с 10 до 17
Воскресенье — выходной
695-25-25 МТС, velcom, life:)