Айкидо - инструмент самопознания. Уроки мастера
Внутри каждого из нас есть источник мудрости, который поддерживает способность совершать спонтанные, но ясные и мощные действия - именно те, которые необходимы в тот или иной момент.
Неважно - находимся мы на татами, в комнате для переговоров или на свидании. Стоит нам восстановить связь с этим источником, и мы вернемся к тому образу жизни, который Венди Палмер называет "интуитивным состоянием", когда мы проживаем каждый миг, с одной стороны, расслабленными, а с другой - полностью включенными в процесс бытия.
Автор рассказывает о природе воплощенного действия - ирими, показывая, как работает наше восприятие в различных жизненных ситуациях и как им можно управлять. В состоянии ирими мы находимся в такой гармонии с окружающим миром, что не нуждаемся в анализе, а способны за доли секунды интуитивно принимать верные решения и немедленно переходить к действиям.
В конце книги приведены базовые дыхательные и медитативные практики, помогающие сбалансировать энергетическое поле и развить способность к концентрации. Их можно применять в предложенном виде или изменять и интегрировать в собственную практику.
Кризисы - уроки жизни. Как найти выход из трудных ситуаций
Книга "Уроки жизни" состоит из пяти глав, каждая из которых является ответом на один из основополагающих жизненных вопросов: "Кто я?", "Что мне делать?", "С кем мне лучше это делать?", "Когда и что я сделал не так?" и "Что мне делать теперь?".
Главы включают в себя небольшие эссе, сюжет которых, чаще всего, основан на письмах, получаемых автором, как ведущим газетной колонки. Анализируя обычные житейские истории (женщина вышла на пенсию и не знает, чем себя занять; мужчина, стоящий на пороге развода и так далее), Лесли Гарнер дает советы, которые каждый может применить в своей жизни. Это не рекомендации из серии "я-скажу-тебе-что-ты-должен-делать-и-пообещай-мне-что-ты-сделаешь-это-прямо-сейчас", скорее - они вдохновляют взглянуть на ситуацию со стороны и найти собственный уникальный выход из нее. Чтение каждого эссе займет около тридцати секунд, но, может быть, именно эти тридцать секунд станут точкой отсчета, с которой ваша жизнь пойдет совершенно по-новому.
Предрассудки или интуиция? Уроки просветленных предков
Мы живем поистине в удивительное время: в нашем распоряжении - богатое наследство знаний и опыта древних цивилизаций, а также современные научные методы и высокие технологии. С их помощью мы можем заглянуть за грань очевидности в изучении человеческих возможностей и окружающей реальности.
Исследование Филиппа Гардинера - это попытка найти точки соприкосновения между открытиями древних цивилизаций и современной наукой в таких вопросах, как природа разума, многомерность пространства, суть рая и ада, цель появления и эволюции человечества. Вас ждет увлекательное путешествие в мир магических технологий древности, благодаря которым мы знаем о себе больше, чем могли бы узнать, руководствуясь лишь научными догмами.
В приложениях в конце книги вы найдете расширенный список географических точек, имеющих большое значение в изучении потустороннего мира, а также хронологию развития культа Змея в различных культурных традициях.
Как пережить тяжелое время. Извлекаем уроки из невзгод
Потеря близких, смерть ребенка, тяжелая болезнь - это темы, которых люди стараются избегать.
Светское общество не в силах предложить нам утешение. Каждый справляется со своим горем так, как может. "Когда молитвы остаются без ответа" - это книга о том, как научиться переживать жизненные невзгоды, извлекая важные уроки из произошедшего. Джон Уэлшонз уверен - у нас не просто есть силы, чтобы пережить горе, благодаря испытаниям мы можем стать сильнее и двигаться дальше - к более осмысленной и радостной жизни.
Что делать, если наши молитвы остаются без ответа? Как правильно относиться к смерти? Можно ли продолжать верить в лучшее даже в самых тяжелых обстоятельствах? Почему несчастья случаются с хорошими людьми? И наконец - как найти силы, чтобы жить дальше?
Автор отвечает на эти и многие другие вопросы, приводя вдохновляющие примеры из своей профессиональной практики.
