Ступеньки к игре. Педагогическое сопровождение детей 2-5 лет в сюжетных играх: Учебно-методическое пособие

В пособии раскрываются подходы к организации сюжетной игры с детьми 2-5 лет. Педагоги узнают, как сделать игру важнейшей частью образовательной деятельности детского сада.

Игра рассматривается как деятельность, основанная на воображении и фантазии, импровизации. Задача пособия – показать педагогу вариативные пути развития игровых сюжетов, раскрыть способы их построения. Это делается при помощи примеров организации педагогического сопровождения детей в сюжетных играх и кейсов, где описаны ситуации игрового взаимодействия. Представлена педагогическая диагностика, направленная на изучение особенностей развития ребёнка в игре.

Книга адресована педагогам и методистам ДОО, родителям, студентам педагогических колледжей и вузов, обучающихся по направлению "Дошкольное образование".